Resume Ke- : 29
Gelombang : 28
Hari/Tanggal : Rabu, 15 Maret 2023
Pemateri : Bambang Purwanto,
S.Kom., Gr
Moderator : Gina Dwi Septiani,
S.Pd., M.Pd
Tema : Blog sebagai media
dokumentasi refleksi diri siswa
Malam ini kita sudah memasuki
pertemuan ke 29 dari KBMN Angkatan 28 tinggal satu kali pertemuan lagi selesai.
nHal ini menyedihkan, karena sebenarnya masih banyak yang harus saya pelajari
dari para pakar hebat dan baik hati, dimana
mereka rela berbagi ilmu tentang menulis secara gratis.
Pertemuan ini bertema Blog
Sebagai Media Dokumentasi Refleksi Diri Siswa yang di pandu oleh ibu Gina Dwi
Septiani, S.Pd, M.Pd dan materi dibawakan oleh salah satu narasumber hebat, yaitu bpk Bambang Purwanto,
S.Kom., Gr. atau lebih dikenal dengan sapaan Mr. Bams.
Narasumber berbagi kepada para
kami para peserta tentang bagaimana memanfaatkan Blog sebagai Media Dokumentasi
Refleksi Diri Siswa.
Menurut Mr. Bams memiliki
web/blog adalah salah satu cara :
1.
Menunjukkan identitas digital (nasionalisme)
dengan DOT ID (Indonesia) (dot id (.id))
2.
Menunjukkan sebagai guru yang beradaptasi dengan
era digital,
3.
Dibiayai oleh sertifikasi, sebagai bentuk
pertanggungjawaban kepada negara bahwa dana digunakan untuk mendukung kegiatan
penujang guru,
4.
Tempat menyimpan atau menyalurkan hobi menulis
apa pun
5.
Selain itu, beliau juga mengatakan bahwa blog dapat
dimanfaatkan untuk mendokumentasikan tugas dan refleksi atas materi yang
diberikan kepada siswa.
6.
Peserta didik diberikan ruang untuk menuliskan
pengalamannya di blog yang kita kelola. Mereka diberikan kesempatan menuliskan
pengalaman, perasaannya setelah mengikuti kegiatan belajarnya.
Setelah membaca tulisan dari
peserta didik, kita sebagai Guru akan mendapatkan beberapa hal yang bisa kita
ketahui dari hasil tulisan kita tentang :
1.
Materi yang dipelajarai,
2.
Apa saja aktivitas yang dilakukan,
3.
Perasaan yang dirasakan oleh siswa,
4.
Karakter
spiritual untuk mengingat Tuhan YME.
Meminta siswa menuliskan
refleksi diri setiap akhir pembelajaran per tiap pertemuan sangatlah penting.
hal ini dapat menjadi ukuran dan masukkan bagi guru untuk melihat sejauh mana
kemampuan guru dalam mengelabortasikan materi. Terkadang ada saja siswa yang merasa tidak
puas dengan materi yang telah diajarkan guru, namun menerima dan menjadikan
acuan tiap siswa bisa digunakan kapan saja. Mereka diminta untuk mengisi form
yang sudah dibuatkan.
Contoh pertanyaan yang harus
dijawab siswa adalah:
1.
Setelah mendapatkan materi hari ini, apa yang
kamu ketahui.
2.
Tuliskan dalam bentuk paragraf, apa yang dipelajari hari ini.
3.
Apa yang kamu belum pahami dari materi hari
ini.
Bagaimana perasaan kamu saat
belajar bersama ma’am, Adakah masukan? Jika ada, jelaskan Untuk membuat blog
menjadi media pembelajaran sekaligus tempat refleksi bagi siswa tidaklah sulit.
Ada banyak tutorial yang bisa digunakan untuk mendisainnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar